ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO DR. ROBERTO LÖW

PESQUISADOR: FERNANDA DE ANDRADES PAPLOWWSKI

ORIENTADORES: Professor Waldi  Orlando Rehfeld

                          Professora Tania Rehfeld

OBJETIVO GERAL:

Analisar a viabilidade de  implantação de um Estúdio fotográfico no município e conhecer um pouco mais sobre fotografia

JUSTIFICATIVA:

É área que pretendo seguir para meu futuro

3 - VIABILIDADE DE IMPLANTAÇÃO DE UM ESTÚDIO FOTOGRÁFICO EM NOVA RAMADA

3.1 – HISTÓRICO  DA FOTOGRAFIA E FILMAGENS NO MUNDO NO BRASIL E EM NOVA RAMADA

3.2 – ESCOLHA DO LOCAL MAIS VIÁVEL PARA O PÚBLICO.

3.3 - PLANTA BAIXA

3.4 - MATERIAIS NECESSÁRIOS  PARA CONSTRUÇÃO

3.5 -  MÃO DE OBRA

3.6 -  PARTE LEGISLAÇÃO SOBRE O USO DE IMAGENS

3.7 -  SERVIÇOS OFERECIDOS

            3.7.1 – FOTOGRAFIAS

            3.7.2 – FILMAGENS

            3.7.3 – PRODUÇÃO D E BANNERS

            3.7.4 – OUTDOORS

            3.7.5 – PRODUÇÃO DE EVENTOS

            3.7.6 – RECUPERAÇÃO DE FOTOS ANTIGAS

3. 8 – PROJEÇÃO DE CLIENTELA

3.9 – EQUIPAMENTOS NECESSÁRIOS E CUSTOS

3.10 – MARKETING

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO DR. ROBERTO LÖW

PESQUISADOR: FERNANDA DE ANDRADES PAPLOWWSKI

ORIENTADORES: Professor Waldi  Orlando Rehfeld

                          Professora Tania Rehfeld

OBJETIVO GERAL:

Analisar a viabilidade de  implantação de um Estúdio fotográfico no município e conhecer um pouco mais sobre fotografia

JUSTIFICATIVA:

É área que pretendo seguir para meu futuro

3 - VIABILIDADE DE IMPLANTAÇÃO DE UM ESTÚDIO FOTOGRÁFICO EM NOVA RAMADA

3.1 – HISTÓRICO  DA FOTOGRAFIA E FILMAGENS NO MUNDO NO BRASIL E EM NOVA RAMADA

3.2 – ESCOLHA DO LOCAL MAIS VIÁVEL PARA O PÚBLICO.

3.3 - PLANTA BAIXA

3.4 - MATERIAIS NECESSÁRIOS  PARA CONSTRUÇÃO

3.5 -  MÃO DE OBRA

3.6 -  PARTE LEGISLAÇÃO SOBRE O USO DE IMAGENS

3.7 -  SERVIÇOS OFERECIDOS

            3.7.1 – FOTOGRAFIAS

            3.7.2 – FILMAGENS

            3.7.3 – PRODUÇÃO D E BANNERS

            3.7.4 – OUTDOORS

            3.7.5 – PRODUÇÃO DE EVENTOS

            3.7.6 – RECUPERAÇÃO DE FOTOS ANTIGAS

3. 8 – PROJEÇÃO DE CLIENTELA

3.9 – EQUIPAMENTOS NECESSÁRIOS E CUSTOS

3.10 – MARKETING

VIABILIDADE DE IMPLANTAR UMA BORRACHARIA EM NOVA RAMADA

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO DR. ROBERTO LÖW

Educando: Junior Antunes Rodrigues

Orientador: Secretário da Escola Cristiano Brasil dos Santos

Objetivo Geral:

Analisar a viabilidade de uma borracharia em Nova Ramada.

Buscar um atendimento diferenciado.

Ampliar a empresa conforme a necessidade dos clientes.

Priorizar sempre o cliente.

Justificativa:

Escolha do tema:viabilidade de implantar uma borracharia em Nova Ramada é pessoal e profissional pois quero ficar no município e ter o meu próprio negocio.

SUMÁRIO

3-VIABILIDADE DE IMPLANTAR UMA BORRACHARIA EM NOVA RAMADA

    3.1-A escolha do ponto para abertura da empresa

       3.1.1-Levantamento de mercado

       3.1.2-Processo de abertura de empresa

   3.2-Custo do terreno

   3.3-Construção do prédio

      3.3.1-Planta baixa

      3.3.2-Material

     3.3.3-Mão de obra

   3.4-Equipamentos

  3.5-Contratações de empregado

  3.6-Atração de clientes

  3.7-Preço de venda

  3.8- Parcerias

   3.9-Retorno do investimento

  3.10-Perspectivas

VIABILIDADE DA IMPLANTAÇÃO DE EMPRESA DE RECEBIMENTO E ARMAZENAGEM DE GRÃOS

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MEDIO DR. ROBERTO LÖW

PESQUISADOR: Diovan de Siqueira Martins

ORIENTADOR: Professor Marcus Vinícius dos Santos

OBJETIVO GERAL:

Pesquisar para ver a viabilidade de implantar uma empresa cujos clientes sintam-se bem atendidos. Gerando novos empregos e consequentemente diminuindo com o êxodo rural do município

JUSTIFICATIVA:

Tenho que visar em primeiro lugar a aprendizagem cujos professores querem passar para conosco com a idéia do projeto.

                        Em segundo pretendo fazer este pois encontro mais facilidade nessa área, pelo fato de trabalhar em uma empresa do gênero.

SUMÁRIO

3. VIABILIDADE DA IMPLANTAÇÃO DE EMPRESA DE RECEBIMENTO E    ARMAZENAGEM DE GRÃOS

3.1 Pesquisa de mercado

            3.1.1 local apropriado para instalação 

3.2 Legislação e autorização para instalação               

            3.3 Custos da construção       

3.3.1 Parte física do estabelecimento

            3.3.2 Despesa com materiais

3.3.3 Mão de obra especializada

3.3.4 Equipamentos necessários

3.4 Despesas com funcionários

3.5 Administração

3.5.1 Objetivo

3.5.2 Missão

3.5.3 Descrição do Fluxo Operacional - Recepção

3.5.4 Moega

3.5.5 Armazenamento

            3.6 Produto

3.7 Comercialização

O DESAFIO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM PROCESSO EM CONSTRUÇÃO NA ESCOLA PÚBLICA REGULAR.

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO DR. ROBERTO LOW

Pesquisadora: Silvia Mafalda de Avila

Orientadores: Professor Darcy Dallabrida

                    Professor Waldi Orlando Rehfeld

OBJETIVO GERAL:

         Analisar  a educação inclusiva nas escolas públicas, dando ênfase  à escola Dr. Roberto Low, a qual apresenta um caso de surdez. Com isso levantarei informações sobre o aprendizado que a criança vem recebendo assim como a sua relação com os demais educandos que convivem com ela.

METODOLOGIA  DA  PESQUISA:

         O trabalho será realizado por meio de pesquisas bibliográficas, através de livros e materiais disponibilizados na internet, juntamente com um estudo de caso a nível local, com entrevistas e pesquisa de campo.  

SUMÁRIO

3 – O DESAFIO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM PROCESSO EM CONSTRUÇÃO NA ESCOLA PÚBLICA REGULAR.

       3.1 – Conceitos de educação inclusiva

       3.2 – Educação inclusiva no Brasil

                 3.2.1 – Conquistas e desafios

                 3.2.2 – Constituição de 1988

                              3.2.2.1 – Emenda de 2008

                 3.2.3 – Legislação que regulamenta a educação especial

        3.3 – Retrospectos históricos da educação inclusiva

                 3.3.1 – Nível internacional

                 3.3.2 – Nível nacional

                 3.3.3 – Nível estadual

                 3.3.4 – Nível regional

                 3.3.5 – Nível local

       3.4 – Estudo de caso de surdez na escola Dr. Roberto Low

                3.4.1 – Adequação no trabalho ao diferente

                            3.4.1.1 – Adequação dos professores

                            3.4.1.2 – Metodologia de ensino a ser utilizada

                3.4.2 – Integração da criança no meio escolar e comunitário

                            3.4.2.1 – Inclusão que exclui?

                3.4.3 – Perspectivas da política inclusiva na escola pública

IMPLANTAÇÃO DE UMA EMPRESA DE CONSTRUÇÃO CIVIL

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MEDIO DR ROBERTO LÖW

 

PESQUISADOR: TIAGO RAFAEL MARON

ORIENTADOR: PROFESSOR WALDI ORLANDO REHFELD

 

OBJETIVO GERAL:

Implantar uma empresa de construção civil em nova ramada para aumentar os empregos, e com isso permitir a permanência das pessoas aqui.

JUSTIFICATIVA:
Tenho um certo conhecimento na área, mas decidi me aperfeiçoar e também ver a viabilidade ou não de registrar uma firma.

SUMÁRIO

3- IMPLANTAÇÃO DE UMA EMPRESA DE CONSTRUÇÃO CIVIL

3.1- Como funciona uma empresa de construção civil

       3.1.1- Obrigações trabalhistas

       3.1.2- Custo de implantação e manutenção

       3.1.3- Cursos profissionalizantes

3.2- Perspectivas de mercado

                  3.2.1- Mão de obra disponível

       3.2.2- Serviços prestados.

            3.2.3- Crescimento populacional

IMPACTOS DO PROGRAMA NACIONAL DE BIODIESEL PARA A AGRICULTURA FAMILIAR EM NOVA RAMADA – RS

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO DR. ROBERTO LÖW

Pesquisador: GIAN CARLOS POLETO

Orientadores: Engenheiro Agrônomo Gilberto Bortolini

                       Professor Marcus Vinícius dos Santos

Objetivo Geral: Analisar aspectos do Biodiesel e os impactos para a Agricultura familiar em Nova Ramada.

Justificativa: Com a necessidade de pôr em prática medidas de preservação ambiental, se faz necessário a utilização do Biodiesel aproveitando matérias-primas que não agridam o meio em que vivemos.A conscientização de todos em relação ao uso do Biodiesel é imprescindível pois preservar é fundamental.

SUMÁRIO

3. IMPACTOS DO PROGRAMA NACIONAL DE BIODIESEL PARA A AGRICULTURA FAMILIAR EM NOVA RAMADA – RS

3.1 BIODIESEL

         3.1.1 - Conceito

        3.1.2 – Histórico

        3.1.3 - Importância

        3.1.4 – Vantagens

        3.1.5 – Mercado

3.2 – PROGRAMA NACIONAL DE BIODIESEL

        3.2.1 – Perspectivas do Biodiesel no Brasil

        3.2.2 – Perspectivas do Biodiesel no Rio Grande do Sul

        3.2.3 – Biodiesel na Região Noroeste Colonial

        3.2.4 – Selo verde

3.3 – PROCESSO PRODUTIVO

         3.3.1 – Tecnologias de produção

        3.3.2 – Alguns produtos utilizados como matéria prima

                3.3.2.1 – Soja

                3.3.2.2 – Mamona

                3.3.2.3 – Girassol

                3.3.2.4 – Canola

        3.3.3 – Resíduos

                3.3.3.1 – Aproveitamento dos resíduos

 3.4 – AGROINDÚSTRIA CAMERA

3.5 – CONTRIBUIÇÃO DO PROGRAMA PARA NOVA RAMADA- RS

         3.5.1 – Culturas que poderiam ser cultivadas

                3.5.1.1 – Soja

                3.5.1.2 – Canola

                3.5.1.3 – Mamona

        3.5.2 – Potencial econômico para o município

        3.5.3 – Impactos do Biodiesel na Agricultura Familiar

DISLEXIA: UMA ANOMALIA POUCO CONHECIDA NA ESCOLA PÚBLICA

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO DOUTOR ROBERTO LÖW

PESQUISADORA: Analu Koller Dallabrida

ORIENTADORES:

Professora Terezinha  Steurer

Professor Darcy  Dallabrida

OBJETIVO GERAL:

Realizo este estudo com o objetivo de conhecer e promover o conhecimento e a compreensão do fenômeno da dislexia, através do aprofundamento baseado em  pesquisas científicas, e averiguar como a escola pública trata esta anomalia visando a valorização pessoal das pessoas disléxicas, favorecendo a sua inserção na vida escolar, profissional e social.

JUSTIFICATIVA:

        Pretendo realizar este estudo a fim de contribuir para que as pessoas conheçam de perto esta anomalia e se encontrem alternativas inclusivas aos disléxicos na escola  no convívio social e profissional;

        Por ser um desejo pessoal de me formar uma fonoaudióloga num futuro breve e assim contribuir profissionalmente com esta demanda as vezes reprimida no contexto social atual.

METODOLOGIA DA PESQUISA

        Realizarei estudo teórico de material bibliográfico (internet e livros) relacionados a temática,  entrevistas com profissionais (fonoaudiólogos), psicólogos e especialistas na área da educação como pedagogos, psicopedagogos  e professores da escola pública. 

       

3- DISLEXIA: UMA ANOMALIA POUCO CONHECIDA NA ESCOLA PÚBLICA

3.1- Conceito

3.1.1- Tipos de dislexia

3.1.1.1- Disgrafia

3.1.1.2 – Discalculia

3.1.1.3- Deficiência de Atenção

3.1.1.4- Hiperatividade

3.1.1.5- Hipoatividade

        3.1.2-Sintomas e sinais

        3.1.3- Estágios de cada tipo de dislexia

        3.1.4- Diagnóstico: como e quais os profissionais envolvidos

3.2- Fatores que possibilitam identificar uma pessoa disléxica

3.3- Anomalia e deficiência

3.4- Consequências desta “anomalia” na vida de uma pessoa

3.4.1- Comportamento e as dificuldades de um disléxico

3.5- Funcionamento da mente de um disléxico segundo especialistas

3.6-Tipos de tratamento

3.7- Experiência inclusivas de disléxicos “bem sucedidos”

3.8- A escola e o disléxico

        3.8.1-Aspectos legais de inclusão dos disléxicos na escola pública

               3.8.1.1- Escola de ensino especial

               3.8.1.2- Escola de ensino regular

3.9 – A Escola Estadual de Ensino Médio Dr. Roberto Löw e o disléxico

3.9.1 – Casos constatados

3.9.2 – Formas adotadas pela Escola para detectar esta anomalia

3.9.3 – Conhecimento dos professores sobre o tema

3.9.4 – Metodologia de ensino adotada pela Escola para amenizar a situação de aprendizagem (oral e escrita)

3.10 – Iniciativas a serem tomadas pela Escola e Poder Público com relação a Dislexia

3.10.1 – Formação dos especialistas

3.10.2 – Educadores e equipe multidisciplinar no município de Nova Ramada

3.11- Educadores e profissionais de áreas afins de Nova Ramada frente a dislexia, pesquisas, encaminhamentos.

Adequação da atividade leiteira produzida em Nova Ramada segundo a Instrução Normativa 51

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO Dr. ROBERTO LÖW

Pesquisadora: Ana Paula Bester Speroni.

Orientadores: Erlei Nuglisch e Gilberto Bortolini

Objetivo Geral:

Analisar o enquadramento dos produtores a partir da Instrução Normativa 51, enfatizando os cuidados necessários com a produção e visando a importância da qualidade leiteira. 

Justificativa:

A escolha do tema “Adequação da atividade leiteira produzida em Nova Ramada segundo a Instrução Normativa 51” , é uma busca pessoal, com  o objetivo de verificar se a referida lei beneficiará todos os produtores sendo eles grandes ou pequenos (agricultura familiar) buscando enfatizar a importância da qualidade do leite e não somente a sua quantidade.

                                          Objetivo Específico:

3- Adequação da atividade leiteira produzida em Nova Ramada segundo a Instrução Normativa 51

3.1- Instrução Normativa 51 (IN 51)            

3.2- Contagem de células somáticas (CCS)

3.3- Contagem bacteriana total (CBT)

3.4- Análise do leite

3.5- Os tipos de leite

3.5.1- Leite tipo A

3.5.2- Leite tipo B

3.5.3- Leite tipo C

3.6-  Fatores interferentes na qualidade do leite

3.6.1- Alimentação

3.6.2- Acidose metabólica

3.6.3- Doenças

3.6.4- Medicação

3.6.5- A importância do resfriamento correto

3.6.6- Higienização

     3.6.6.1- Higienização da úbere

     3.6.6.2- Higienização dos equipamentos

     3.6.6.3- Resfriamento correto

3.7- Quadro comparativo da qualidade leiteira segundo a IN 51 em Nova Ramada.

Viabilidade de implantação de uma lanchonete em Nova Ramada

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO DR. ROBERTO LÖW

PESQUISADORA: Kelly Andressa Nuglisch Uhde

ORIENTADORA:   Professora Terezinha Steurer

OBJETIVO GERAL:

Viabilizar um local acolhedor, com localização privilegiada e atendimento especial para a família Nova Ramadense

JUSTIFICATIVA:

Nova Ramada não possui uma lanchonete ampla, que propicie atendimento as famílias e que tenha uma boa opção de cardápio. Entendo que há demanda nessa Área e pretendo constituir uma empresa neste ramo que gere renda e empregos.

METODOLOGIA:

Vou usar pesquisa de campo junto a outros estabelecimentos similares;

Entrevistas com a população de Nova Ramada;

Pesquisa na Internet;

Pesquisas em folhetos, folderes, revistas do ramo.

Sumário:

3-Viabilidade de implantação de uma lanchonete em Nova Ramada

     3.1- Localização

     3.2- Legislação

    3.3- Opinião da comunidade

    3.4- Custo de implantação

          3.4.1- Compra do terreno

          3.4.2 - Construção do Prédio

                 3.4.2.1- Linha de Créditos

                 3.4.2.2- Planta

                 3.4.2.3 - Materiais para a construção

                 3.4.2.4- Mão de obra

    3.5- Custos com equipamentos e mobiliário

    3.6- Custos com funcionário

          3.6.1- Capacitações e treinamentos

    3.7- Fornecedores

    3.8- Horários de funcionamento

          3.8.1- Legislação vigente

    3.9- Cardápio

          3.9.1 - Salgados

          3.9.2 - Lanches

         3.9.3 - Doces

         3.9.4 - Bebidas

    3.10 - Expectativa de lazer para a família

    3.11- Perspectivas de desenvolvimento de Nova Ramada com abertura de frentes de trabalho e emprego.

Viabilidade da construção de uma Marcenaria, em Nova Ramada

Escola Estadual de Ensino Médio Dr. Roberto löw

Educando: Fábio Montagner   

Orientadores:  Professor Rogério Carlini

                      Professor waldi Orlando Rehfeld

Objetivo geral:

Ver viabilidade de uma empresa moveleira em Nova Ramada

Justificativa:

Pretendo seguir a área do comércio, por não ter uma indústria em Nova Ramada

Sumário.

3. Viabilidade da construção de uma  Marcenaria, em Nova Ramada

3.1  Mercado consumidor do produtor e vantajoso, em lucro tem população.

 3.1.1- Escolha de um local apropriado, Custo tamanho do terreno

3.1.2- Legislação autorização para instalação, funcionamento.

3.1.3 -Instalação de água e luz.

3.2  Construção do prédio

3.2.1- Planta baixa, desenho e CREIA

3.2.2- Materiais para construção

3.2.3-Mão de obra da construção

3.3 - Máquinas e equipamentos necessários para fabricação.

3.4- Mão de obra necessária

3.5- Matéria prima

       3.5.1- Produtos Fabricados.

3.6- Vendas

      3.6.1- Publicidade.

3.7- Viabilidade do Negócio.